幼儿园开设礼仪教育具有哪些现实意义
现在全国上下迎奥运，构建和谐社会，创建文明卫生城，大力开展素质教育。正是基于这种背景由我国著名的礼仪专家（金正昆）教授,幼教专家梁志燊教授主编、北师大、汇佳等一线骨干教师参与编写的我国第一部儿童礼仪教育的教材，由中国少儿出版社出版了。这套教材已经在全国近千家幼儿园投入实验使用，效果非常好。幼儿与开设礼仪教育会有以下现实意义。
一、首先，2.5岁--6岁幼儿是孩子良好行为习惯的最佳养成期，而且礼仪、品格是真正影响孩子一生的教育。
2.5－6岁是儿童礼仪、品格的最佳时期。这就象陶艺，在泥的状态下，你把它塑造成完美的，他就是完美的，你扭曲他，他就是扭曲的状态，等到烧制成了，再也无法改变。另外还有人打比喻说儿童年礼仪、品格教育就象是拣石子。小时候，好像很普通，但等孩子长大子，我们发现这些石子都变成了对孩子一生受益无穷的钻石，我们后悔拣少了。而识字、英语、算术等知识类的课程在以后的日子里随时都可以学的。上海外国语学院一个博士生导师专门做了一个课题研究，最后得出结论，同等智商幼儿园、小学开始学外语的孩子和初中学外语的孩子到了大学二年级，他们的英语水平几乎就一样了。
为什么说良好的行为习惯、思想品格会影响孩子的一生呢我们举个小例子，就比如说教孩子说“对不起”“请”等礼貌用语，这些看似小的不能再小的事情，却导致我国每年因琐事纠纷而发生近六十万起刑事案件，占全国每年刑事发案总量的85% 。也就是说现在的青少年，成人因为从小没有人教他们学会尊重别人，没有教他们做错事要说对不起，没有人教他们在？？？？？？
别人做错事时要学会宽容，结果每年都有近百万人因此被关进牢房，被判几年，几十年甚至被执行死刑。同样有近百万人被伤害，有的甚至致残，乃至死亡。
我们今天要做的不敢保证每个孩子都能成功，但我们能保证每个孩子在未来的人生旅途中不会去伤害别人，不会被伤害，我们不能保证每个孩子都成为优秀但我们能保证孩子学会尊重他人同时会被他人尊重。
所以说从儿童期对孩子施以礼仪品格教育，是我们每个幼教工作者的使命，是我们不可推却的责任。也正如此，我们的幼儿园老师才能体会到一种成就感，才更能感觉到实现个人的价值，工作起来才会更有干劲，如果我们每个幼儿园都能很好的对孩子施以礼仪教育，那么二十年后我们对这个城市的贡献不亚于我们现在的市长、市委书对这个城市的贡献。
我们做的事是真正积德行善的事。构建和谐社会的真正根基在幼儿园，构建和谐社会的生力军就是我们幼儿教师。
二、他能带来100%家长的满意度和认可度，而且教学效果极具显效性，对扩大生源有很好的效果。
无论是英语、识字、珠心算，还是钢琴、轮滑、绘画都是知识与技能的传授，孩子在任何时候都可以随时学到。而良好的礼仪、品格是人一生的基础，是人之初的必修课。礼仪、品格教育最适宜在幼儿园开展，因此会得到家长100%的认可。
礼仪教育在近百家幼儿园经过半年的实践摸索后，中心广泛吸收各园所一线教师工作实践，又请原北师大幼儿园高级教师编写了一套教学教案，每节课都有孩子与家长的互动及延伸课程，使礼仪、品格教育达到最佳的显效性。
例如在唐山， 一民营幼儿园园要开设礼仪教育，结果在学期前发放宣传单时，周边几个幼儿园的孩子家长领着孩子转学到了这个幼儿园。
在太原育蕾幼儿园，礼仪已成为该园的办园特色，教师的面貌焕然一新，每年都收到家长的无数的感谢信，尤其孩子上小学后，和周围的孩子比显示出巨大的差距。育蕾幼儿园已成为当地一知名品牌，每年慕名去参观学习的幼儿园络绎不绝，该园园长也被中央教科所培训中心礼仪讲师团聘为核心讲师为全国各地的幼师讲授教师礼仪。
保定青年路幼儿园开设礼仪教育后，省教育厅相关领导专门组织了考核团前去调研考察。
三．被政府、社会、传媒认可的教育，大大提升幼儿园的美誉度和知名度。
因为儿童礼仪、品格教育采取6+1教育模式（即：六个成人与一个孩子共同学习），为创建文明社区、文明城市、构建和谐社会、迎奥运、提升市民精神文明水平起到最具意义的作用。因此幼儿园开设儿童礼仪、品格教育将会得到社会的大力支持和认可。
因幼儿园开设礼仪、品格教育本身就会在社会上有一个很好的口碑宣传，再加上六个成人也参与到礼仪学习当中，这就使幼儿园这一特色课程形成了更为广泛的传播，在政府、传媒看来，幼儿园是真正为孩子一生着想的最具爱心的教育机构。因此开设礼仪、品格教育会大大提升幼儿园的知名度、美誉度，从而为幼儿园打造知名品牌奠定坚实基础。
许多园长担心开展礼仪教育涉及到收9.8元的教材费会被家长投诉，会被教委处罚。可是在去年实施礼仪教育的1000多家幼儿园中，不仅无一例家长投诉，而且是得到家长的大力认可，不仅未被教委处罚，而且是被媒体大力宣传，被教委精神文明办评为文明单位，许多园长都纷纷表示，如果教委只允许定一本教材，那我们就把别的都砍掉，只定礼仪教育一本书。因为他给我们幼儿园带来的变化太大了，给孩子带来的变化太大了，给家长带来的变化太大了，给社会带来的变化太大了，我们也相信，二十年后给社会会带来更大的质的变化。
可以说礼仪、品格教育是真正对孩子、家长、老师、幼儿园、社区都受益的教育。
