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课程教材中心办公室编 2005年2月28日
一、 如期完成2004年度工作总结和考核工作。
二、 深入发动、积极组织党员先进性教育活动
中心党支部根据部党组的要求和机关党委的安排，结合本单位实际制订了本单位的学习活动计划，并及时总结每次活动的情况，写成简报上报机关党委。为配合学习活动，支部还利用板报加强宣传，对于因出差缺席的同志，支部要求他们自学并给他们单独传达有关精神。通过学习，同志们对开展先进性教育活动有了比较深刻的认识。
三、协助基础司召开“第二届创建以校为本教研制度建设基地”研讨会
课程教材中心于2005年1月9日至11日受基础司委托在湖南省长沙市召开了第二届“创建以校为本教研制度建设基地”项目经验交流与工作研讨会。各省、市（区）教育行政、教研机构负责人及首批84个国家以校为本教研制度建设基地区（县）行政、教研及专业支持机构负责人共349人参加了会议。本次会议的主要议题是：总结交流一年来各地区域推进以校为本教研制度建设的工作情况，部署下一阶段工作。
会议期间，项目专家组组长顾泠沅教授，清华大学教科所副所长史静寰教授分别做了专题报告，甘肃省和政县教育局局长、教研员及教师代表组成的团队以《在校本教研中提升教师、发展学校》为题介绍了中英甘肃基础教育项目情况，各校本教研基地都做了交流发言，会议还组织代表实地考察了长沙市校本教研的基地建设工作，并与当地教师、教研员进行了研讨、交流。
研讨中会议代表呼吁应更多关注农村及边远地区的校本教研，并积极探索怎样使校本教研成为教师专业可持续发展的内在动力。强调教育行政部门应在政策、经费、专业支持以及教师工作量等方面为校本教研活动的开展提供支持和保障。会议确定第三届以校为本教研制度建设基地研讨会重点研究农村、边远地区、薄弱学校校本教研制度建设的有效举措和途径。
四、协助基础司组织召开“进一步推进基础教育课程改革的专题研讨会”
2005年1月18日，根据部领导的意见，协助基础教育司组织召开了有关今后如何进一步推进基础教育课程改革的专题研讨会，基础司相关处室和课程教材中心的同志参加了会议。会议邀请了原国家副总督学郭振有、教育发展中心主任张力、原上海市教委副主任张民生、山西省教育厅副厅长张卓玉、原北京市教委副主任文哲、北京师范大学副校长董奇、南京师范大学副校长吴康宁、西北师范大学副校长王嘉毅以及来自海南省教培院的蒋敦杰院长和山东潍坊教育局李希贵局长参会议事。会议对基础教育课程改革四年来的总体进程做了回顾与评价，针对当前主要存在的问题，尤其是对今后几年如何进一步推进新课程展开了研讨，明确了今后工作的基本思路及策略。会议形成了 《关于当前积极推进基础教育课程改革的意见》（初稿）。
五、受基础司委托主持召开“2005年中考改革实验区专题研讨会”
2005年，中考改革实验将从去年的17个实验区拓展到500多个实验区，为确保中考改革的顺利进行，2月22日至23日在北京组织召开了“2005年中考改革国家级实验区专题研讨会”，初中毕业考试与普通高中招生制度改革项目组、实验区代表共40多人参加了会议。
会议期间，先期进行中考改革实验的山东潍坊市、湖南长沙市、湖北宜昌市、山西临汾市汇报了2004年中考改革的情况及2005年中考改革的方案，全体与会人员围绕“初中毕业学业考试、综合素质评价、招生制度改革”等问题，就如何确保体现新课程理念及素质教育的目标、如何科学地进行综合素质评价、如何开展多样化招生等问题进行了深入研讨。
六、筹建“全国基础教育教学指导委员会”
为进一步深化基础教育课程改革，加强教育部对基础教育课程改革和课堂教学的宏观管理与指导，充分发挥大学课程专家、学科专家以及优秀教研人员、教师的力量，保证基础教育教学质量，根据教育部2005年度工作规划，受基础司委托筹建“全国基础教育课程与教学指导委员会”。目前“全国基础教育教学指导委员会”章程及有关办法正在拟订之中。
七、规划国家级教研队伍骨干研修工作
为进一步提高各级教研队伍的专业素养，充分发挥教研队伍在全面推进基础教育新课程中的作用，经研究拟组织开展全国各级教研队伍的国家级研修工作。受教育部基础教育司委托，课程教材中心承担各级教研队伍国家级研修工作的组织与协调任务。初步规划：与国家高级教育行政学院共同组织开展面向各级教研机构主要负责人的研修工作；与上海市教科院共同组织开展以“校本教研”为主题的研修活动。
八、教材审查工作
1月11日召开高中历史、地理、物理、化学四学科教材复核会议。1月20-21日在京召开地理等学科教材编写工作研讨会议。1月12日接受普通高中课程标准实验教科书16个学科64套475册。2月24日至3月4日在北京召开普通高中新课程实验教材审查会议。2月28 日接受义务教育课程标准实验教科书和五四制教科书16个学科59套233册。
九、继续推进图书评审工作
1月下发关于《征集〈2005年中小学图书馆（室）推荐书目〉参评图书的函》。1月19日召开中小学图书馆（室）推荐书目评审工作专家研讨会，征求对图书评审工作的意见。2月1日开始网上接受各出版单位报送的《2005年中小学图书馆（室）推荐书目》参评图书。
十、继续推进外籍人员子女学校认证工作
筹备3月份对北京BISS国际学校和上海长宁国际学校正式考察工作。确定考察专家名单和受理学校自评报告及给考察专家发邀请函。
参照CIS/NEASC第七版标准框架，制定了课程教材发展中心对外籍人员子女学校认证的特色指标。
筹备上海召开NCCT、NEASC、CIS和WASC的四方研讨会议，会议将研讨NCCT对外籍人员子女学校认证的特色指标、两方或三方联合认证的指南。
筹备中外基础教育论坛。
报：周济同志、陈小娅同志
送：基础司、师范司、体卫艺司、督导办、中央教科所、
中央电教馆、中国教育学会、人民教育出版社
抄：基础司各处室 | 
