根据规定，新课程的选修课分为国家课程中的选修和校本选修两大部分，学生至少要在选修课上拿到28学分，其中的22个学分来自国家课程中各学科课程标准所设置的选修模块，而另外6学分则来自学生所在学校所设置的选修课程。但因为各校基础不同，选修课设置尤其是校本选修的开设，会有较大差别。一些优质资源校可以开出上百门选修，而基础薄弱校很难有这样的实力。
记者从宣武教委获悉，为促进教育均衡，宣武除了建设2至3个教学辅助中心，实现体育设施、实验室等教学硬件共享外，全区的软件也将互相融通。今后各高中的选修课也将能够资源共享，预计从高二开始，参加课改的高中学生可以跨校选修，各校之间可互认学分。
西城教委有关负责人则表示，今后将为学生提供网上跨校选课的机会。为均衡区域内的教育资源，西城建立了专门的网上课改平台，设立网上选课资源库。优质资源校要将学校教学资料上传，基础薄弱校可以直接从网上下载相关资料。学生也可以登录平台直接在网上跨校选课。这样的选课方式不用协调不同学校之间的课表，也解决了路程耽搁时间和座位短缺问题，学生甚至可以利用业余时间完成选修。
东城因为实行学区化管理，在课改前已经有跨校选课的先例，171中学周边学校的学生可以到171中学上天文课。实行课改后，东城表示，同一学区内的两所学校可以协商，如果一所学校缺乏某种课程资源，则学生可以进行跨校选修。如果路程不远，课时好调整，学生可以“跑校上课”，如果不便“跑校”，可以进行网上选课。
海淀区教育资源丰富，但山前与山后学校发展还不平衡，海淀教委透露，目前正在着手研究资源共享问题，选课问题也在考虑解决之列。(李莉)
