学习知识，对于正在成长中的青少年来说，是非常重要的，但不是唯一的。长期以来，我国的“学历型”教育制度更多地把老师和家长对孩子关注的目光集中在一张成绩单上，目标集中在一张文凭上。孩子的成绩排名变化被很多老师和家长作为“进步”或者“退步”的依据。而对孩子思想的成长变化，对孩子的学习生活是否快乐却往往熟视无睹。当这种畸形走向极端时，悲剧、教训就会一次次的上演。然而，绝大多数的家长和老师们却总是认为，那是偶然的事情，和我们又有什么相关呢？
如果您是一名教师，请重新审视您自己：
您是否只把您的职责定位在教好所带的科目？
您是否注重启发学生们的学习兴趣和学习方法胜过教学内容本身？
您是否意识到您对个别学生的评价和态度可能会直接导致他（她）对该学科甚至整个学习的态度？
您是否会跟学生有超过教学范畴的朋友般的沟通？
您是否意识到，批评学生时的语气语调会不会对孩子的自信心产生消极影响？
您是否会对学生学习以外的一些不良倾向和苗头给予重视并与学生及家长进行沟通？
您是否经常会做一些换位思考，如果我是学生，那么我希望老师怎么做？
您是否经常会做一些换位思考，如果我是学生的家长，那么我希望老师怎么做？
您是否经常会反问自己，如果这个学生就是我自己的孩子，我这样做就是最好地么，就已经足够了么？
如果您是一名家长，请重新审视您自己：
您是否只把您的职责定位在挣钱供孩子读书，而把所谓的“教育”职责完全推向学校？
您是否意识到了您和您的爱人就是对孩子影响最大的“老师”，并把这一点融入到日常生活的点点滴滴中？
您是否关注着孩子的兴趣、爱好、特长并重点培养？
您是否意识到您为孩子设计的人生发展道路可能并不是孩子自己想要走的路？
您是否能够及时对孩子的良好表现给予鼓励，并不断增强其自信心？
您是否能够重视孩子的学习兴趣、学习方法和学习效率胜过一时的考试成绩？
您是否能够敏锐觉察到孩子的一些不良倾向和苗头，并给予高度重视，制定解决的策略和办法？
您是否会跟孩子有朋友般的沟通？（从而您可以了解到孩子究竟在想些什么），亦或不经意中您才发现您和孩子已经走向了对立？
您是否认为应该让孩子尽可能早的有“自立”意识？您是否意识到了对孩子的过度溺爱其实是在害孩子？
如果这些重新审视，引起了您的思索和反思；如果您认同我们的观点和理念；如果您愿意以阳光般的胸怀给他人以光明和温暖；请加入华普慧科网——成长、成才、成功平台发起的“阳光教育志愿者”活动。
我们邀请广大的中小学教师们，
把您在关于激发学生学习兴趣、启迪学生学习方法的宝贵经验提供给这个平台；
把您在教师经历中印象深刻的个案提供给这个平台；
把您在多年的积累中沉淀下来的，期望与他人分享的价值提供给这个平台；
我们邀请广大的家长朋友们，
把您在孩子成长中的一些宝贵的经验、心得提供给这个平台；
把您在孩子成长中的一些苦恼，甚至失败的教训提供给这个平台；
把您认为在您对孩子教育过程中期望与他人分享的价值提供给这个平台；
V21.CC既是一个价值共享平台，又是一个收获平台。每一个为这个平台贡献价值的人亦将从这个平台中获得收获。
祖国的未来在我们，也在孩子们，归根结底在孩子们！归根结底在于孩子们的成长和发展！
让我们共同打造好这个成长平台，为孩子们能够更好地成长和发展贡献更多价值吧！
