校园采风：
观看爱国主义影片，争做新时代少年。5月17日至19日，我校二至五年级同学分别观看了爱国主义影片《张思德》。在政教处、年级部的统一组织、班主任、辅导员的带领下，学生有序进入师部礼堂，全神贯注地观看了这部影片，影片观看结束后同学们积极主动地写了观后感，各年级部相继举行了观后感交流评比活动，许多同学在观后感中写到自己倍受教育，表示要学习张思德精神，做一名新时代的好少年。
“送教下乡”情系乡村教育。 5月20日，应凡集中心小学的邀请，在王校长、张校长、于校长的带领下，我校一行12人来到凡集中心小学送教。洪光、董太红、陈必红、王德虎、王倩五名老师执教的课堂教学博得了全片近200名听课老师赞许。王校长《赴英考察报告》将此次送教活动推上了高潮，让全片与会老师大开眼界。此次活动，充分发挥了实验小学在新课程改革中的示范辐射作用，促进了两校的教育教学交流，增进了两校的友谊。
庞学勤先生来我校视察。 5月23日，著名表演艺术家庞学勤先生来到我校视察，学校领导、老师、还有一百多个花式篮球的小高手分列校中心路两旁欢迎庞学勤先生的到来，校“苗苗”艺术团的孩子为庞老先生演奏了古筝、扬琴、二胡、笛子等民乐，少先队员代表向庞老先生赠送了自己的书法新作，庞学勤先生为少先队员们作了精彩演讲，他在演讲中谈到滨海的变化、国家的富强，勉励孩子们好好学习，天天向上。
特级教师贾志敏来我校讲学。5月26日上午，应县教研室和我校的邀请，全国著名特级教师贾志敏和上海《少年日报》社编辑、记者一行7人来到我校，进行了为时半天的讲学活动。来自县直、乡镇达300名老师代表观摩了贾老师执教的语文阅读课《我不怕鬼》并聆听了专题讲座《怎样教孩子学语文》。贾老师的语文课朴实无华，设计独具匠心，凸现了他前卫的语文教育思想，为我们准确把握好课改方向作了很好的示范，随后的讲座贾老师从自己的人生经历谈起，以一个个生动鲜活的实例来帮老师们来解读如何教孩子学语文，令听课者受益匪浅。
督查写真：
5月23日，县教育局薛才良局长一行12位领导来我校进行为期两天视导检查工作。两天来，局领导通过听取汇报、看资料、听课等途径对我校教育教学工作作了全面检查，栾德尚主任代表视导检查组作了专题总结，充分肯定了我校教育教学工作取得的突出成绩。
一、坚持德育为首，师生面貌焕然一新
多年来滨海实小一直坚持德育为首，并通过课题研究、营造德育环境、开展主题活动等形式创造性地开展德育工作，师德师风建设、学生的思想品德教育扎实有效。4月份开展的“学习殷雪梅，做人民满意教师”系列活动，通过宣讲殷雪梅事迹、学习身边先进人物、寻找身边的感动、创造感动等形式，加强了师德教育，激发了教师奉献、合作的团队精神。滨海实小创设了良好的德育环境，校园环境绿化、美化、人文化成为无声的德育资源。特别是教室、橱窗的布置，文化长廊、艺术长廊的喷绘画，处处有着浓浓的文化气息，真正形成充满人文精神的校园环境。滨海实小还通过主题活动深化德育，先后开展了“五学会”、“学身边人、做好学生”等活动，取得较好的德育效果。本学期开展“说好话、走好路、扫好地、不乱抛、讲诚信”的养成教育，学生养成了良好的行为习惯。
二、强化教学管理，课程改革出现良好势头
滨海实小在办学规模不断扩大的情况下，创新学校管理模式，实施年级部管理，管理重心下移，激发了中层干部的管理效能，发挥了团队的作用，优化了学校内部管理，提高了办学效益。教育教学管理规范有序，严格执行新的课程计划，开全、上足各门课程，注重潜能生转化工作。4月份召开“潜能生转化”专题会议，讨论、制定潜能生转化的可行措施并附诸实施，潜能生转化工作取得初步成效，转化率达70%。激发学生读书兴趣，营造书香校园。学校图书室、阅览室全天向学生开放，中午自习作为读书时间，引导学生诵读《论语》《老子》《三字经》等经典名著，学生每天与经典对话，与圣贤对话，吸取着古典文化的乳汁。读书活动已成为学校一道特别的风景线，她将为学生的终身发展奠定厚实的基石。滨海实小注重学生多方面能力的培养，强化了活动课程，特别是兴趣小组活动为发展学生特长提供了沃土。在各级各类比赛中学生们的特长更是发挥得淋漓尽致。2004年江苏省青少年信息技术应用能力竞赛，20多名同学获一、二、三等奖。为提高教学效益，滨海实小瞄准了课堂教学的优化。教师以新课程的理念武装头脑，出现了一批教育教学改革的排头兵。本次视导听课56节，体现新课程理念的好课49节，好课率达87.5 %,检查了112位老师的教学“五认真”资料，备课笔记详实，教后随感丰富。学生素质检测，从侧面体现了教育教学管理实效，本次检测了两个班的语文，及格率达100%，优秀率超过80%，两个年级的音乐、美术优秀率达100%。
三、立足实际，激励参与，教科研工作实绩显著
滨海实小立足发展实际，激励广大教师积极参与教科研工作，鼓励教师成长为科研型的教师，教科研工作实效显著。注重业务骨干培养，创造机会让教师走出校门考察学习，本学期先后派出40人次赴盐城、东台、贵州等地学习。为让更多的老师了解外面的世界，学校先后邀请了“教育在线”名人、特级教师、专家来我校讲学。滨海实小已形成了浓郁的科研氛围，“作文个性化研究”等7个国家级课题（含子课题）现已顺利结题。网络学习、网络论坛、上网发帖开展得如火如荼， “听、说、读、写”活动，积极引领教师专业成长。
四、特色建设，成效显著
个性化作文教学、小篮球运动、信息技术教育、诗词楹联教育相互联系，相互影响，营造了浓郁的特色文化，搭建了展示个性的“梦想舞台”，促进学生素质全面发展，深化了特色建设，提升了办学品位。
检查组在充分肯定我校教育教学取得成绩的同时也指出了需要改进的地方。
一、课程改革有待于进一步深入强化
虽然课程改革在滨海实小扎了根，取得了初步成效，但新课程倡导的自主、合作、探究的学习方式，师生平等对话的机制，还没有完全建立，特别是师生互动还显轻浮，没有真正动起来，课堂教学应追求真实、朴实、扎实，课程改革有待于进一步深入强化。
二、教学“五认真”管理显得不平衡
通过检查发现教学“五认真”资料年级组、学科之间显得不平衡。绝大部分老师备课认真，课时数足并在备课笔记上留下了很多思考的痕迹，但音体美教研组的个别老师备课采取应付态度，使用了旧的备课笔记。听课节数差异大，听课节数最多的老师达36节，音体美教研组听课最少的一位老师只听了9节课，还没有达到听课节数的最低标准。
三、教师的业务学习方式需多元化
当今社会异彩纷呈就是一个多元化的社会，网络学习对教师业务成长有较大帮助，但单纯的网络学习显得不够。需倡导一种多元化的业务学习方式，为教师业务成长提供丰富的营养大餐。
为期两天的视导检查虽然短暂，但对我校教育教学工作的开展，学校事业的发展的效能却是长远的。我们既不能被取得的成绩冲昏头脑，也不能背上存在问题的包袱，我们应以取得成绩为起点，把解决存在的问题当作一次发展的契机，努力寻求新的突破。针对本次视导检查组领导指出的问题，我校将认真思考、探寻对策，尽快解决问题，进一步拓展教育教学发展空间，不断提高教育教学水平。
“学习殷雪梅，争做人民满意教师”主题活动专栏
编者按：殷雪梅老师的事迹深入人心，4月份，我校的宣讲殷雪梅事迹、学习身边先进人物活动拉开了“学习殷雪梅，争做人民满意教师”的序幕。寻找身边的感动，感动身边的人，主题活动在不断深入进行，以下是来自四年级部的一份感动报告。
不必说出他们的名字
○姚海军
有一种情感，叫感动。我们追寻感动的足迹，从“感动中国”的舍生勇救学生的好教师殷雪梅，我们感受到的是：铸就感动的那一刻可以是迎着灾难，面对绝路怒放的生命之花，也可以是平凡生活中的一分一秒。
四年级——一个追寻感动，在平凡中铸就感动的优秀团队。课堂上那激扬的风采，走道里那匆匆的脚步，怀抱中与孩子的亲切话语……真的会让你觉得，眼前的人就是像优秀教师殷雪梅一样纯如白雪，洁似笑梅！当你真正走进四年级，专注于那每一个令人感动的身影时，你会确信：他们和殷雪梅老师一样在描绘着属于教师职业的荣光，他们的眼神中有着那样一份“母鸡救小鸡”的果敢与坚毅。
她，是一位下学期就将“与主科告别”的老师。也许有人巴望着这一天，好脱离“孩子王”的烦恼与琐碎，可是，从她和年轻人一样爽朗的笑声中，从她认真批改的一笔一划中，从她与学生一起躬身扫地的一举手一投足之间，我们分明看到的是那份对工作的热爱，对时间的珍惜，我们知道，内在的动力都源于她与我们时常谈起那份心中的感动。
她，在她的学生中，绝对是充满个性魅力的老师。她用自己的“爱+严格”管理着自己的班级，师生之间弥漫着民主与宽容，“自主、自强”是学生对她真情的回报。
常说“工作中的人是最美”，她们正是这样一群工作着、快乐着、美丽着的人。这份美丽是独特的，她来得最早，美丽是实小校园中七点钟的骄阳给她的；她下班最迟，是单独辅导的学生家长用感谢的话语她感到美丽；她与学生一齐“读诗诵经”，她的美丽便与经典同行；她喜欢在学生的练习中多写几句激励的话语，她是美丽与赏识同在；她勤于钻研，善于思考，那一篇篇睿智的教学随笔中便蕴含着她的美丽……
他们，是“实小小伙子都这么帅”的那一群。常常感动的正是他们身上那份帅气之中的踏实，阳刚之中的执着。他们耀眼之处，他们“星”光闪闪，在个性飞扬的课堂上，在“精华帖子”的智慧中，在4×100的跑道上，在青年教师“听说读写”的赛场上。事实在告诉我们：他们是最优秀的。
他们，无论是美丽的，还是优秀的，都是让我们感动的，让我们互为感动的正是那份默默，那份不争张扬。所以，不必说出他们的名字。
聚焦亮点：
爱与责任
——值日手记
◎冯雷激
5月25日中午，巡视完校园，回到办公室，一看表才2点20分，作为值日校长，我急切地想把看到的一切记录下来，告诉大家应该记住的一些人和事。
刘训柏、岳劲松两位老师，应该是最早到校的同志。教室里，刘老师正在辅导参加总分赛的同学，20多位同学每人一张试卷正在埋头答题，刘老师在讲台上准备着另一份练习试卷；少年宫走廊里，岳老师换上了舞蹈鞋，正在一板一眼地教学生排练舞蹈；英语组办公室，王倩老师正在为参加市优课竞赛做准备；走过二年级办公室窗前，看到刘秀兰老师正在批改作业，一摞已批改完的作业，使我心头一热，推门进去，一声“刘老师，您早”表达心中的敬意；一、二年级值日的左耀平、梁亚艳老师，虽然年级没有一名学生到校，已巡视了两轮；三、四年级谢磊珍、李平老师，搬着凳子坐在走廊里，掌握全年级的情况，李平老师的孩子趴在她身旁做作业；五、六年级的汪志华、林素晴老师行走在各班之间，维护年级秩序。感谢所有的老师，特别是值日的同志，是你们认真负责的工作，营造了一个安全、安静的校园。
还有许多早到校的同志：陈亚红、仇艳、夏佩尧、单小梅、贾士军、董太红、包建岚、李海艳、陈二军……许多的名字不能一一记述。脑海中回放着这些人和事，心中涌起无名的感动。我时常想，是一种什么精神和力量使我们的老师作出无私奉献？是对学生的热爱以及对教育事业的强烈责任感。正是这样的爱与责任，使我们操守着信念，叙写着平凡；正是这样的爱与责任，使实小的精神薪火相继，代代传承；正是这样的爱与责任，使我们时常沐浴着感动……
