据支农里小学的宋主任介绍，过去的作业枯燥乏味，学生不爱做，老师不愿批，不能满足不同学生的学习需要，制约了学生主动性和创造性的发展。学校通过对学生进行调查问卷显示，有71.6%的学生不喜欢做作业。为此学校积极探索，请教专家、学者研究出了自主性作业本，根据不同年级、不同学习水平的学生分别设计不同的作业本。每套作业本都设计了生动活泼的画面，使学生在轻松、愉快的氛围中写作业。
据了解，学校在自主性作业本中，根据难易度设计出不同板块，如数学作业分为基础知识板块、自我出题综合运用板块和深层思考板块，学生可以根据自己的知识掌握情况选择相应的板块做作业。而语文作业则没有数量要求，学生根据自己的记忆特点、接受能力的差异，选择自己的作业量。同时学校根据学生的特长、爱好、水平不同，设计出了供学生自由发挥的板块，学生可以选择最能表现自己才华的方式将自己对知识的理解表达出来。
宋主任介绍，学校实行自主性作业后，激发了学生的学习兴趣，并且学生的作业丰富多彩，没有一份作业是相同的，学生们根据自己对知识的理解，通过图画、诗歌等不同的方式表达出来，既锻炼了学生的创造性，也使学生的特长得到发挥。刘津彤 宋玉芬
