心理学研究表明，人们很容易被新鲜事物吸引，凡是新鲜事物大都会看一看，想一想。因此，为了每一节课都让学生学到一点东西，语文老师必须认真准备考虑所授内容，尽可能让学生仔细地听，认真地思考，积极地笔记。
语文课最容易翻新的内容就是作文，无论是分析话题，还是积累新资料，或者是讲授作文技巧，都有讲不尽的东西，说不完的内容。以前，我一直以为作文的提高是一种原始积累，无需多讲，任学生自己去思考，自己去写，老师没有必要多罗嗦。今年，我发觉自己彻错了。你想一个语文老师重视作文，时时提作文，时不时讲讲作文，耳濡目染。学生渐渐会重视的，会有所获。
象今早上，我讲《语文教育与研究》杂志上的一篇文章，从六个方面使作文“亮”起来，只是提一下理论，重在讲实例。
