棒棒棒，你真棒
棒棒棒，你真棒
我一直是很少有机会听课学习的，最近有幸听到二节一年级的语文课。
印象最深的是“棒棒棒，你真棒”。
我发现我们的老师对于表扬的方法好象是黔驴技穷了，一种方法用多 了以后，就会僵化，成为一种公式，必然会失去它应有的生命力的。
这样的表扬其实是上课的老师心里很虚的，让学生给自己鼓 一下掌，来点信心，犹如不怎么样的歌手在台上疯狂的扭动屁股，舞着双手双脚在大叫“来点掌声，来点掌声”，只有信心不足的人，才会如此尴尬向观众讨点掌声，这样多了以后，我们的观众就象巴浦洛夫的实验室里的动物一样，一接到指令，马上条件反射，流下“哈拉兹”悲！！！这样的结果呢？只能是歌手带着观众乱吼一通，主导着会场，课堂上不也一样吗？老师一声令下“表扬他”，学生“棒棒棒，你真棒”，节奏明显，动作整齐划一，机械的举着大拇指，口里念念有词，只是一点儿都看不出来表扬别人时的那种真诚的表情。受到表扬的人呢？在四五十人一起挥臂振呼自己真“棒”时，那种感觉我想也只有伊拉克的萨达姆才有吧？？？哈哈！
其实表扬的方法还是有很多的：直接的口头表扬，你说得真好，你真不错，老师为你鼓掌，你真用功，等等，一个赞许的目光，一个心领神会的微笑，一下亲切的抚摸，等等，都是对学生进行表扬的很好方法，学生一般都是能够理解的，对于这种强势的表扬方法，只能是表而不扬。
课改要改的东西很多，但是一些细节也是很重要的。
- 推荐少年英才 少年英才库
|
【臧碧月】 |
| 特长：美声 |
| 地区：吉林 |
|
| 臧碧月同学曾在本校 获得第一届专业技能大赛二等奖；本校一?二九运动演出中表现优秀获得特别优秀演员... |
|
|
【宋文祺】 |
| 特长：口语 |
| 地区：吉林 |
|
| 宋文祺同学在2005年梨树县第二实验小学荣获三好学生称号；2006年梨树县第二实验小学优秀学生称... |
|
|
【冯琢】 |
| 特长：口语 |
| 地区：吉林 |
|
| 冯琢同学在2008年1月中华情艺术风采国际展演交流活动吉林赛区荣获少儿A组银奖；2... |
|
中华少年英才网 内容版权与免责声明
①凡本站注明“来源：中华少年英才网”的所有文字、图片和音视频稿件，版权均属本网所有，任何媒体、网站或个人未经本网授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表，违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题，请作者在两周内速来电或来函联系。
