您现在的位置:首页 > 教师 > 教学方法 > 正文
  • 推荐信息

为什么这些问题要教师来扛?

http://www.cnlad.net 来源: 作者:
我是一所学校的普通老师,在日常工作中,总有许多不得不接的任务。 

  比如各式各样的捐款。发动师生捐款献爱心,本来是件好事、善事,但现在越来越多的捐款已经让我们不堪重负,让学生反感。就拿上个月来说,上面有关部门让我们连续捐了3次款,每一个活动都有正式的“红头文件”,而有的捐款活动根本不是教育部门搞的,还有的不知是哪里搞的,都扛着大旗往下砸,我们哪里吃得消?交捐款的时候,还经常会有一种不好的攀比风,哪个单位交的多就“爱心无限”,反之就要“挨训没完”。 

  除了捐款,我们还会收到各式各样的通知,如征订报纸、杂志、书籍。这些通知也同样是以上级主管部门“红头文件”的形式发下来的,每班一份,不订不行。甚至我们组织学生参加的读书活动,也是先订书后参赛,还得看你订了多少本书,才能给你几个获奖名额,而不管这些书、杂志、报纸学生们是否喜欢、是否看。这让人不得不怀疑组织者的目的是什么? 

  我不否认组织这些活动的上级部门的良苦用心,也不否认这些活动的确能起到一定的教育意义。但是如此频繁的活动,如此正式的“红头文件”,让我们有些应付不过来,我们的肩膀不够强壮,为什么这些问题要我们扛?

  】【关闭】【打印
  • 推荐少年英才 少年英才库
  • 少年英才:臧碧月 臧碧月
    特长:美声
    地区:吉林
      臧碧月同学曾在本校 获得第一届专业技能大赛二等奖;本校一?二九运动演出中表现优秀获得特别优秀演员...
    少年英才:宋文祺 宋文祺
    特长:口语
    地区:吉林
      宋文祺同学在2005年梨树县第二实验小学荣获三好学生称号;2006年梨树县第二实验小学优秀学生称...
    少年英才:冯琢 冯琢
    特长:口语
    地区:吉林
        冯琢同学在2008年1月中华情艺术风采国际展演交流活动吉林赛区荣获少儿A组银奖;2...