案例】 镜头一小学四年级的孙泉上完琴课回到家里，妈妈说；“叫你每天练你偏不用功，一到抚琴就啥也不是。你还能不能学会?”
镜头二 “你要是不做完作业，我就揍扁你!”
镜头三 “你再不收拾起衣服和玩具，就请你出去。”
镜头四一位父亲对着刚上小学在超级市场里磨磨蹭蹭不愿走的儿子嚷道；“你不走，我走。我不要你!”
镜头五 “啊，我的女儿是最棒的，比任何人都要聪明。
【分析】 面对正在成长中的孩子，你的评语如何? 这是一个有关家长对孩子行为如何运用评价性语言的问题，是绝大多数家长都容易忽视的严重问题。
成人对孩子不满时容易情绪失控，说出过后自己都后悔的话，而这时做错了事或并未做错什么而只是不能令成人满意的孩子就会受到心理伤害，认为自己的存在只是给父母和家庭制造麻烦，久而久之，这种消极评价暗示给孩子的感觉是：我不行，我什么事也干不成，我是个笨蛋，而另一些家长走向另一个极端，天下惟我孩子最佳，使孩子自认为：我是最好的，谁也比不上我。这也会逐渐损害孩子拳来的事活能力。
心理学家们的研究表明，来自父母的取笑是所有奚落中最令人痛苦的，因为在儿童看来，父母对他们的看法就像他们自己的镜子，奚落、讽掣会造成心理上的不确定，因为孩子根本就不知道父母究竟有多认真。一个上小学六年级的女生说：“我是一个较胖的孩子，妈妈经常说我长得像座塔。我知道她不是存心讽刺我，可这话让我不舒服。我不希望她这样说我，因为这对我的感觉有很大影响。”父母的这类评价语言对孩子的成长危害甚大。
[建议] 专家们指出，教育子女父母不应说这七句话，即训子七戒：
①不说“好是好，可但是……”。评价孩子时以鼓励为主，如果在鼓励表扬中附带批评时，儿童很容易将注意力放在批评上。
②不说嘲讽类的话。诸如“你不行”、“笨蛋”、“你是个疯子、撒谎者、坏蛋”等应从家长嘴中消失，以免打击孩子的自信心。
③不说“你要是……，我就揍扁你”之类的恐吓的话，减少恐惧心理。
④不要过于慷慨地赞美你的孩子。因为滥用赞美之词以及不切实际的过度夸奖会误导孩子，使他对自己产生错误的过高预期。不断得到父母赞扬的孩子，一旦进入社会，就很可能经历大的失望。一旦成年，期望得到很多赞誉，得不到心里就不安，而真的得到夸奖时又表示怀疑。所以，孩子做得正确时父母应以真诚的态度来调节表扬的频率，不可滥用。
⑤不要说消极沮丧的话，而换成能起激励作用的话，如把‘‘我走了，不要你了”换成“我们赶紧回家，那么我们就有时间一起玩了”。因为孩子对那些能对他们起鼓励作用的行为和言辞反应积极，对使他们泄气沮丧的谩骂和讽刺贬低的评价则反应消极。
⑥避免使用“总是”，如“总是到处乱放东西”、“从来不听我的话”等，而应当就事论事，用一些具体的语句言辞来施教。
⑦不要央求，如“求求你，替妈妈把垃圾倒了”。
