社会学家发现，说谎是孩子的本能，几乎在婴儿刚学会说话的时候，就会否定事实，比如明明刚打破碗，却摇头否认不是自己干的。手上粘着巧克力，仍否认偷吃过巧克力。这种笨拙的撒谎往往引起家长莞尔一笑，认为是天真可爱的表现。久而久之，孩子就会沾染上说谎的恶习。
在一（2）班里有个孩子叫超超，长的虎头虎脑，煞是可爱。时间一长，我发现他喜欢恶作剧，总是趁别的小朋友不注意，把这个小朋友的铅笔放到那个小朋友的笔盒里，或把那个小朋友的本子放进另外小朋友的书包里，或者索性都放进自己的课桌洞里。偶尔被小朋友发现时，他总是一脸无辜地说：“我没有拿。”任你哄也好，唬也罢，他就是不承认。这天，又有小朋友气急败坏地跑来告诉我：“超超又拿了我的学具盒。”我一听也来气了，这还有完没完！真是屡教不改。这时正好上课铃响了，我沉思片刻，计上心来。
走进教室，孩子们出奇地安静，我心里明白，他们是在等待我做出反应。于是，我面带微笑地问：“小朋友们，你们知道吗？在我们班，谁最诚实？”孩子们楞了一下，马上七嘴八舌地说开了，最后他们一致认为小波最诚实。于是，我请他们举出小波诚实的例子，有的说，小波从来不说谎；有的说，小波有一次忘了做作业，他主动向老师承认了错误；还有的说…这时，我观察到，超超的脸有点红了，头也低下去了。我装作没看到的样子，继续说：“小波真是一个敢于承认错误的诚实的孩子！为了奖励他，我要在成长树上给他印上3朵红花。你们同意吗？”“同意！”小朋友异口同声地回答。
下课后，我把超超请到了办公室里。还没等我开口，他却已经哭了，“怀老师，…佳佳的学具盒是我拿的，呜呜…我看着好玩…才…”。“超超，请你以后别再说谎了好吗？我们都喜欢像小波这样诚实的小朋友，我们不喜欢说谎的孩子。”他使劲地点点头。
说谎腐蚀了人与人之间的亲密关系，说谎意味着不尊重被骗对象。纠正孩子说谎的习惯是一项长期而艰苦的过程，有时甚至必须终生同说谎斗争。愿我的孩子们，都能成长为诚实、守信、正直的人。
