“我从哪里来？”这是荔湾区华侨小学六年级(8)班的学生给家长出的一道题。在昨天校本课的课堂上，当孩子们拆开信封时，看到了五花八门的答案。“你从妈妈的肚子里来”比较常见，一位父亲非常简洁地回答“你从潮州来”。记者在随机询问了多名同学后发现，很少人能较准确地描述人诞生的前后过程。从事儿童性教育研究多年的华侨小学王副校长指出，现在的儿童生理和心理成熟时间都大大提前，生理卫生和性教育应迎头赶上。
课上讲性：男生踊跃女生害羞
在回答孩子“我从哪里来”这个问题时，有些父母给出标准答案：你是父亲的精子和母亲的卵子结合，在母亲子宫内成长，经过十个月后降生到世上。但也有搞怪版的回答——我从哪里来？从潮州来的。男生梁建瑜的妈妈回答最温馨：“有时候你顽皮捣乱，把我气得死去活来，我想你可能是从外星球到地球来惩罚妈妈的；当你乖巧懂事的时候，我又觉得你是来自天上的天使。你自己选择吧！”
为了让学生明白“男女有别”，授课老师潘琳给孩子们展示了生殖系统的剖析图。幻灯片一打出来，男生们看得聚精会神，女生则很害羞，很多女孩子把脸捂上，仿佛看到什么脏东西，有的还趴到桌上。潘老师说，从这一现象可以看出，许多学生对性没有正确的认识；实际上，越是回避性教育的学生，越是要加以积极引导。
专家：性教育从幼儿时就应开始
从事儿童性教育研究多年的华侨小学王副校长指出，由于饮食结构、自然及社会环境的变化，儿童生理上性成熟的时间已大大提前，“我了解到有女孩9岁就月经来潮的”，但小学生们的性常识、性心理知识却远远不够。王副校长提出，性教育从幼儿时期就应开始。到小学三至六年级，因为儿童正向青少年过渡，性教育更应循序渐进，随时解答孩子们成长发育中对“性”的疑问和迷惑。为此，华侨小学的“团体心理辅导和性教育”校本课程每周安排一节课，对小学三到六年级学生传播正确的性知识。 (记者 黄茜、卢文洁 通讯员 陈莹）
