总听好多老师在感叹现在的孩子写出来的文章尽是套话，没有一点生气和活力。对此，我不禁要问：我们允许儿童有自己的观点、自己的见解了吗?允许儿童有其独特的思维方式了吗？太多的禁锢束缚了孩子们的头脑，也压抑了他们的灵气。责任在谁?不要怪我们的孩子，他们也曾写出“雪融化了变成春天”“月亮喜欢晚上”这样充满想象力的句子，只是一个个的红叉叉，一次次的否定，使得孩子们不敢有自己的思考，不敢有自己的想法，童真世界里的烂漫就这样一点一点地消失了。
曾经有个学生写过这样一段有趣的文字：
我有一个懒爸爸，每天躺在床上呼呼睡大觉，什么事儿都推给妈妈做。一天早上，我和妈妈叫他一起去操场锻炼身体，他把头摇得像拨浪鼓。还有一次，我叫爸爸吃早饭，可他还在睡懒觉，他嘴上含含糊糊地应着“噢”，可就是不起来。日子一天天过去，爸爸的肚子也一天天大起来，拍拍它就像敲小鼓。爸爸呀爸爸，你再这样下去可要变成一个猪爸爸喽！
这个片断虽然语句不怎么优美，比喻也不怎么恰当，但通篇洋溢着孩子特有的稚拙、可爱以及新奇大胆的想象。读着读着，你就会被那些发自内心的真话、实话所深深地打动。我在全班同学面前表扬她，说她很有写作天赋，善于捕捉生活中细小的事。没想到，这么一句不经意的话竟产生了神奇的力量，这孩子天天在悄悄地写，用她那儿童特有的眼光，写自己内心的喜怒哀乐，写对周围人、事、物的看法，写儿童世界里的烂漫天真，表达她对生活和大自然的一种新鲜的、自发的情感。
如果我们怀着一颗童心，用儿童的眼光赏识儿童的作文，用儿童的思想宽容儿童的作品，也许，我们就能见到一些令我们感动的充满灵性、悟性的作文。
