我与体育艺术“2+1”
浑浑噩噩，总徘徊于寝室、教室和食堂之间，成了一个不会改变的事实。而我，早已厌倦了那种“行尸走肉”的生活，向往着自己能拥有一种理想的生活，使自己的学习、娱乐两不误。
终于，我拥有了这个机会，我们学校开展了体育艺术“2+1”的活动。
我终于在这里找回了自己，一个神采飞扬的我。
在体育艺术“2+1”的活动中，大家都投其所好。有的练字，有的绘画，有的打篮球……而我这样活泼的女孩，当然是置身于体育运动之中，尤其是跳长绳。于是，每天的体育艺术“2+1”的时候，我便和跳绳爱好者们尽情享受跳绳的快乐。
但是，日复一日，几个星期下来，原本热衷的跳绳活动，也渐渐觉得乏味，只是一下地应付着。我们已经到了“军心散漫”的地步了。
于是，我们通常在活动时，手中握着绳子，眼睛却四处向操场上扫射。我的注意力被那些练习篮球的同学们吸引住了。你看，他们的扣篮、运球、传球等等的姿势都是那么的“帅”，那么的“酷”。于是一个念头“突”地蹦上脑海之中——为什么我们跳绳不可以这样令人向往呢？即使我们是女生，也可以仿效他们男生，将跳绳跳得酷酷的，帅帅的。
于是我向我的“同僚”提出了我的看法：“为什么我们不变着花样
来跳呢？我们可以像男生们篮球一样，我们自创一个‘花样跳绳’，
然后尝试做好它，将它做得像篮球一样好，怎么样？”
“可是到底该怎么来跳呢？”大家开始不停地议论。
一位同学马上有了想法：“我们可不可以想青蛙跳一样，一直蹲者跳呢？”
“这样的难度好象有点大啊！”我的好朋友（一个“资深”跳绳强者）说，“由于长绳落地时是会向上弹的，而青蛙跳的高度是不可能太高的，即使跳得起来，也支持不了多久的！”
“我们不试试，又怎么知道呢？还是先尝试了再说！”
最终结果显示：该尝试失败！
……
大家依然很认真地在讨论新方案，而我却一心一意地在脑海中模拟我自己的方案。直到我有十足的把握，我才胸有成竹地对她们说：“我们可以带着短绳去跳长绳，先按以前的样子跳入长绳里，然后看准时机，展开短绳，这样就可以长短绳共用了。”
“我觉得，这个方案倒可以一试！”
“我们试试吧！反正我们也没什么好办法了！”
同学们都表示同意我的看法，心喜滋滋的：没想到自己提出的方案那么受欢迎啊！可是，接踵而来的就是一个难题——谁来当这第一个试验者呢？（由于试验者往往没有好下场，大家都不愿意来当这“受
害者”）
无奈方案出自我口，这“掺不忍睹”的一幕将发生在我身上。说
句实话，虽然方案来自于我脑，可我的心却没了底，心寒得慌。就怕自己的试验失败，那么再多的人支持也是一句空话。心，颤抖；腿，发抖；头，发晕。两个字，没底。
不过，为了自己的“荣誉”，只好“背水一战”了。
我拿好了短绳，长绳已经在同伴的手里挥舞起来了。长绳落地，趁此机会，我冲入绳下，起跳！好险！（心里不禁一抖）第一个难关迎刃而解。待我的节奏稳了下来，我准备发起第二次挑战。
长绳落地！展开短绳！快速挥舞！“嗖”、“啪”，扣好时机，抓住节拍，长短绳同时落地！我成功了！
可是，在这之后，由于长绳的节奏较慢，短绳的节奏又慢不下来。怎么办？！怎么办？！眼看绳子的节奏已经很不同了，我快要走到悬崖边了！幸好我急中生智，适可而止，先将短绳收了起来，暂且先跳出长绳。
就这样，一场巧妙绝伦的试验秀就到此结束了。同学们看我如此安然自若的样子，也争先恐后地去努力尝试。看着每个人脸上的笑意，不禁为自己感到骄傲。
正是这体育艺术“2+1”，它让我拥有了爱好，而且给我机会去创新，更是增进了同学之间的友谊。
通过这次的体育艺术“2+1”的活动，我才真正意义上明白了分享与创新，这些都能给我们带来莫大的快乐的。
